我們不是要教出夠格取得『平均值』畢業生；而是育成學生成為能夠生存並且能夠挖掘自己的潛能成為『奇點』的優良學習場域。著重引導、視野開拓、實作場景與資源建構，讓學生對於自己與未來具有寬廣的願景(Vision)，並持續擁有熱情(Passion)。同時，在技術上累積足夠的學習歷練與應用能力，可在任何的環境下，找到方法採取具體的行動(Action)，並且能夠發揮對社會上的影響力(Impact)。
問題導向培訓 (Problem-based Learning)
以課程與小型專案執行，培養學生資料分析基礎能力，透過問題或情境誘發學生思考。此階段以大一新生設計，以問題導向式教學為核心，分為巨資內部培訓，以及對外開設之合作課程與工作坊。
專案導向學習 (Project-based Learning)
結合業界資源於課堂中導入專案，幫助學生接觸實際產業問題，並透過解決問題的過程，培養資料分析能力、問題解決能力，以及多元之資料分析視野。帶領學生參與競賽，透過參與的過程發揮資料影響力。
產學合作 (Cooperation Project)
以老師與企業合作之產學案，讓學生接觸各種不同領域的知識。透過主題或現象的深度研究與多元化同儕討論和校外學習思考，激發學生解決問題，未來必備的關鍵能力。
數理統計
人工智慧
資料科學
